(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动
(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动
(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动大小新闻客户端(kèhùduān)5月27日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 刘(liú) 冰)当五月的风裹着蔷薇花香掠过操场(cāochǎng),“525 心理健康月” 如约而至——这个谐音 “我爱我” 的温暖(wēnnuǎn)节点,为(wèi)青春的心灵预留了一片(yīpiàn)温暖的留白。今年,学校心理组以(zǔyǐ)“从心启程,向阳成长”为主题,精心设计系列心理健康活动,用科学方法为青春赋能,让每位学子在自我觉察、团队联结与未来畅想中,找到向上生长的力量。
心启航(qǐháng):国旗下播种“自我关怀”的种子
525 心理健康活动周启动仪式上,国旗下讲话拉开帷幕。心理老师(lǎoshī)闫芳深入浅出地(dì)介绍(jièshào) “525 我爱我” 的内涵,强调(qiángdiào)关爱自我、守护心灵的重要性,并分享心理学家克里斯汀提出的 “自我关怀” 三要素,引导同学们开启心灵探索之旅。
二(èr)、心守护:高三专属的“心灵急救指南”
针对高三学子的专场讲座,用三个关键词点燃温暖(wēnnuǎn)——“爱己为先”:越(yuè)是关键时刻,越要守护好心灵的能量场,让理性与(yǔ)勇气并肩,陪你打赢这场青春的硬仗;“心理急救训练”:现场传授紧急锚定技术、积极暗示技巧(jìqiǎo),让压力化为可控(kěkòng)的“助跑器”;“自我关怀行动卡”:每日写下一个小确幸,让疲惫时能随时提取心灵能量。
三(sān)、心导航:情绪闭环“三步曲”
情绪(qíngxù)主题班会上,同学们化身“心灵侦探”,跟随闫老师的脚步,一起(yìqǐ)(yìqǐ)觉察情绪,了解情绪产生背后的原因,一起探索如何更好的调节情绪。
四、心联结:解锁潜能的(de)“成长密码”
“班训拼图”让每个碎片都闪耀智慧,而“神笔马良”挑战则需12人共握(réngòngwò)一支笔书写班训。结合周哈里窗理论,同学们发现:那些自己未曾察觉的(de)潜能,正通过同伴的眼睛闪闪发亮(shǎnshǎnfāliàng)。
五、心未来:青春愿景(yuànjǐng)的创意表达
高一级部举办 “创意通知书(tōngzhīshū),梦启新征程” 大学录取通知书制作比赛(bǐsài),同学们用创意勾勒(gōulè)理想高校蓝图,激发生涯规划意识,在竞争拼搏中增强学习内驱力,为未来种下希望种子。
高二级部的 “‘漫’ 说青春,‘画’ 解心声” 漫画(mànhuà)创作比赛别具一格。同学(tóngxué)们以漫画为笔(wèibǐ),绘出青春喜怒哀乐、成长困惑与收获,用独特视角解读青春密码,在艺术创作中收获心灵成长。
525不仅是一个数字,更是一份成长的(de)请柬。当我们在“爱自己”的课题上交出真诚答卷(dájuàn),那些被唤醒的自愈力(lì)、凝聚的团队力、点燃的梦想力,终将(zhōngjiāng)化作(huàzuò)破土而出的光芒。愿所有少年,带着这场心灵之旅的馈赠,走向更辽阔的远方——因为只有心向阳光,成长才能永远朝着希望的方向。

大小新闻客户端(kèhùduān)5月27日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 刘(liú) 冰)当五月的风裹着蔷薇花香掠过操场(cāochǎng),“525 心理健康月” 如约而至——这个谐音 “我爱我” 的温暖(wēnnuǎn)节点,为(wèi)青春的心灵预留了一片(yīpiàn)温暖的留白。今年,学校心理组以(zǔyǐ)“从心启程,向阳成长”为主题,精心设计系列心理健康活动,用科学方法为青春赋能,让每位学子在自我觉察、团队联结与未来畅想中,找到向上生长的力量。
心启航(qǐháng):国旗下播种“自我关怀”的种子
525 心理健康活动周启动仪式上,国旗下讲话拉开帷幕。心理老师(lǎoshī)闫芳深入浅出地(dì)介绍(jièshào) “525 我爱我” 的内涵,强调(qiángdiào)关爱自我、守护心灵的重要性,并分享心理学家克里斯汀提出的 “自我关怀” 三要素,引导同学们开启心灵探索之旅。


二(èr)、心守护:高三专属的“心灵急救指南”
针对高三学子的专场讲座,用三个关键词点燃温暖(wēnnuǎn)——“爱己为先”:越(yuè)是关键时刻,越要守护好心灵的能量场,让理性与(yǔ)勇气并肩,陪你打赢这场青春的硬仗;“心理急救训练”:现场传授紧急锚定技术、积极暗示技巧(jìqiǎo),让压力化为可控(kěkòng)的“助跑器”;“自我关怀行动卡”:每日写下一个小确幸,让疲惫时能随时提取心灵能量。

三(sān)、心导航:情绪闭环“三步曲”
情绪(qíngxù)主题班会上,同学们化身“心灵侦探”,跟随闫老师的脚步,一起(yìqǐ)(yìqǐ)觉察情绪,了解情绪产生背后的原因,一起探索如何更好的调节情绪。


四、心联结:解锁潜能的(de)“成长密码”
“班训拼图”让每个碎片都闪耀智慧,而“神笔马良”挑战则需12人共握(réngòngwò)一支笔书写班训。结合周哈里窗理论,同学们发现:那些自己未曾察觉的(de)潜能,正通过同伴的眼睛闪闪发亮(shǎnshǎnfāliàng)。



五、心未来:青春愿景(yuànjǐng)的创意表达
高一级部举办 “创意通知书(tōngzhīshū),梦启新征程” 大学录取通知书制作比赛(bǐsài),同学们用创意勾勒(gōulè)理想高校蓝图,激发生涯规划意识,在竞争拼搏中增强学习内驱力,为未来种下希望种子。












高二级部的 “‘漫’ 说青春,‘画’ 解心声” 漫画(mànhuà)创作比赛别具一格。同学(tóngxué)们以漫画为笔(wèibǐ),绘出青春喜怒哀乐、成长困惑与收获,用独特视角解读青春密码,在艺术创作中收获心灵成长。









525不仅是一个数字,更是一份成长的(de)请柬。当我们在“爱自己”的课题上交出真诚答卷(dájuàn),那些被唤醒的自愈力(lì)、凝聚的团队力、点燃的梦想力,终将(zhōngjiāng)化作(huàzuò)破土而出的光芒。愿所有少年,带着这场心灵之旅的馈赠,走向更辽阔的远方——因为只有心向阳光,成长才能永远朝着希望的方向。

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