绵阳高新区创新第三小学举行2025春实习生总结汇报活动

五月的(de)绵阳，清风拂过创新三小的校园，也见证(jiànzhèng)着教育(jiàoyù)新芽的拔节生长。近日，绵阳高新区创新第三小学举行2025春实习生总结(zǒngjié)汇报活动。该校领导、教师代表与全体实习生齐聚一堂，通过教育叙事、课堂展示、温情对话等形式，共同回顾三个月的教育实践历程，见证新一代教育者的初心与成长(chéngzhǎng)。

该校校长顾代江以“教育是一场温暖的修行”为主题(zhǔtí)致辞，勉励实习生们：“教育者(jiàoyùzhě)既要成为知识的传播者，更要成为生命的点灯人。希望你们(nǐmen)永葆对教育的敬畏之心，在未来的职业生涯(zhíyèshēngyá)中，用智慧启迪智慧，用生命润泽生命。”

实习生以教育叙事的(de)方式，呈现了从“新手教师”到(dào)“课堂协作者”的蜕变。陈佳湘老师通过特殊儿童教育案例，诠释“教育是让每个孩子都(dōu)被看见”的深刻命题，讲述她用真诚与包容点亮童心的故事；黄诗琳老师分享她与孩子们(men)共同成长的诗意时光(shíguāng)；叶成娜老师讲述她如何唤醒课堂中的创造力之光；段思宇老师阐述平凡却闪光的育人瞬间，用爱与耐心(nàixīn)编织出教育的温度。

华夏文明(wénmíng)薪火传，人文根脉润童心，陈漫琳老师的语文课《黄帝的故事》，通过(tōngguò)“文物探秘”“神话(shénhuà)剧场”等环节，引导学生触摸华夏文明的精神基因，探寻(tànxún)中华文明的源头之光。课堂上的甲骨文书写体验，让传统文化焕发新生机。

跨文化的(de)思维(sīwéi)碰撞，多维度的成长启迪。李斌老师(lǎoshī)的英语课《Growing Up》创新采用“成长时间轴”教学法，学生在绘制个人成长图谱、撰写双语诗歌的过程(guòchéng)中，实现语言能力与生命教育的双重浸润。

“以青春之名，赴教育之约！”活动(huódòng)在全体实习生的教育誓言中落下帷幕。此次汇报既是对教育初心的回溯，更是对未来征程(zhēngchéng)的展望。以匠心守护童心(tóngxīn)，以热爱奔赴山海，教育的星光终将(zhōngjiāng)照亮远方(yuǎnfāng)。创新三小将持续构建教师成长生态圈，让教育理想在传承与创新中永葆生机。（党波）

供图：绵阳高新区(gāoxīnqū)创新第三小学