绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动
绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动
绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动为深入贯彻落实新课标理念,推进单元整组教学(jiàoxué)实践,探索更高效的语文教学模式,提升学生的语文核心素养,近日,绵阳市(miányángshì)园艺小学语文组围绕三年级下册第七(dìqī)单元开展了单元整组教学研讨活动。
这个单元以(yǐ)“奇妙的世界”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云(huǒshāoyún)》三篇精读课文,引导学生感受大自然的神奇美妙,表达清楚描写(miáoxiě)方法。
活动(huódòng)伊始,教研组长组织全体教师学习单元(dānyuán)整组教学(jiàoxué)的相关理论知识,解读新课标中关于单元整体教学的要求。教师们围绕本单元的人文主题和语文要素展开热烈讨论,明确教学重难点,探讨如何在教学中落实单元整体目标,构建(gòujiàn)单元教学框架。
杨丽(yánglì)老师呈现了一堂精彩的(de)课堂教学展示。课堂上,杨丽老师与学生积极互动,学生们全神贯注(quánshénguànzhù)地聆听讲解,整个教学氛围生动而活跃。此次磨课,不仅是杨丽老师代表学校参加涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学比赛的赛前(sàiqián)实战演练,更是她专业成长的一次宝贵(bǎoguì)契机。
课堂展示结束后,杨丽老师进行教学总结,阐述了(le)(le)教学设计思路和教学过程中的(de)得失。参与(cānyù)此次活动的教师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等方面进行评课,既肯定了教学中的亮点,也提出了宝贵的改进建议。老师们结合单元整组教学理念,从单元整体目标的落实、教学环节的衔接、学生核心素养的培养等方面给予了专业(zhuānyè)指导,为教师进一步优化教学指明了方向。
涪城区城西学区(xuéqū)语文“单元整组”阅读教学比赛正式拉开帷幕。杨丽老师代表学校在此次活动中执教《海底世界(shìjiè)》一课(yīkè)。她通过精美的图片、生动的语言和精彩的海底世界视频,引导学生跟随作者(zuòzhě)的脚步,探索海底的奇妙世界。
杨丽老师带领学生梳理文章结构,了解海底(hǎidǐ)世界(shìjiè)的景色奇异和物产丰富,并通过创设情境,让学生仿佛(fǎngfú)置身于美丽(měilì)的海底世界之中。在教学过程中,她注重引导学生抓住关键词句,学习作者细腻的描写、有序表达的方法。
通过这个单元整组教学活动,学生对“奇妙的世界”这一主题有了更深刻(shēnkè)的认识和感受(gǎnshòu),激发(jīfā)了学生对大自然的热爱和探索欲望。在学习过程中,学生有效提升了观察能力、想象力、语言表达能力和写作能力,进一步发展了语文核心(héxīn)素养。
教师们对单元(dānyuán)整组教学有了更深入的理解和认识,提升了单元整体教学设计与实施能力。通过理论学习、课堂(kètáng)实践和交流研讨,教师们掌握了更多(duō)的教学策略和方法,拓宽了教学思路,为今后的教学工作积累了宝贵(bǎoguì)的经验。
此次单元整组教学活动圆满结束,取得了预期的效果。该校语文组将继续深入研究,不断(bùduàn)优化教学策略,完善教学方法,努力提高单元整组教学的质量,促进(cùjìn)教师(jiàoshī)专业(zhuānyè)成长,推动该校语文教学水平不断提升,为学生的语文学习和成长奠定坚实的基础。(图/文:绵阳市园艺小学(xiǎoxué))

为深入贯彻落实新课标理念,推进单元整组教学(jiàoxué)实践,探索更高效的语文教学模式,提升学生的语文核心素养,近日,绵阳市(miányángshì)园艺小学语文组围绕三年级下册第七(dìqī)单元开展了单元整组教学研讨活动。
这个单元以(yǐ)“奇妙的世界”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云(huǒshāoyún)》三篇精读课文,引导学生感受大自然的神奇美妙,表达清楚描写(miáoxiě)方法。

活动(huódòng)伊始,教研组长组织全体教师学习单元(dānyuán)整组教学(jiàoxué)的相关理论知识,解读新课标中关于单元整体教学的要求。教师们围绕本单元的人文主题和语文要素展开热烈讨论,明确教学重难点,探讨如何在教学中落实单元整体目标,构建(gòujiàn)单元教学框架。
杨丽(yánglì)老师呈现了一堂精彩的(de)课堂教学展示。课堂上,杨丽老师与学生积极互动,学生们全神贯注(quánshénguànzhù)地聆听讲解,整个教学氛围生动而活跃。此次磨课,不仅是杨丽老师代表学校参加涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学比赛的赛前(sàiqián)实战演练,更是她专业成长的一次宝贵(bǎoguì)契机。
课堂展示结束后,杨丽老师进行教学总结,阐述了(le)(le)教学设计思路和教学过程中的(de)得失。参与(cānyù)此次活动的教师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等方面进行评课,既肯定了教学中的亮点,也提出了宝贵的改进建议。老师们结合单元整组教学理念,从单元整体目标的落实、教学环节的衔接、学生核心素养的培养等方面给予了专业(zhuānyè)指导,为教师进一步优化教学指明了方向。

涪城区城西学区(xuéqū)语文“单元整组”阅读教学比赛正式拉开帷幕。杨丽老师代表学校在此次活动中执教《海底世界(shìjiè)》一课(yīkè)。她通过精美的图片、生动的语言和精彩的海底世界视频,引导学生跟随作者(zuòzhě)的脚步,探索海底的奇妙世界。
杨丽老师带领学生梳理文章结构,了解海底(hǎidǐ)世界(shìjiè)的景色奇异和物产丰富,并通过创设情境,让学生仿佛(fǎngfú)置身于美丽(měilì)的海底世界之中。在教学过程中,她注重引导学生抓住关键词句,学习作者细腻的描写、有序表达的方法。
通过这个单元整组教学活动,学生对“奇妙的世界”这一主题有了更深刻(shēnkè)的认识和感受(gǎnshòu),激发(jīfā)了学生对大自然的热爱和探索欲望。在学习过程中,学生有效提升了观察能力、想象力、语言表达能力和写作能力,进一步发展了语文核心(héxīn)素养。
教师们对单元(dānyuán)整组教学有了更深入的理解和认识,提升了单元整体教学设计与实施能力。通过理论学习、课堂(kètáng)实践和交流研讨,教师们掌握了更多(duō)的教学策略和方法,拓宽了教学思路,为今后的教学工作积累了宝贵(bǎoguì)的经验。
此次单元整组教学活动圆满结束,取得了预期的效果。该校语文组将继续深入研究,不断(bùduàn)优化教学策略,完善教学方法,努力提高单元整组教学的质量,促进(cùjìn)教师(jiàoshī)专业(zhuānyè)成长,推动该校语文教学水平不断提升,为学生的语文学习和成长奠定坚实的基础。(图/文:绵阳市园艺小学(xiǎoxué))

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