考生忘带准考证,六安叶集交警铁骑10分钟送回
考生忘带准考证,六安叶集交警铁骑10分钟送回
考生忘带准考证,六安叶集交警铁骑10分钟送回
刚刚,2025年(nián)高考作文题目出炉,再次成为亿万(yìwàn)网友关注的话题。
越来越“聪明”的人工智能大模型(móxíng)写高考作文真题,会带给我们怎样的惊喜?阅卷老师(lǎoshī)又会给出怎样的分数呢?
今年湖北高考语文(yǔwén)采用全国一卷,作文题为根据给定的(de)材料进行写作。根据阅卷老师的打分(dǎfēn),豆包、通义千问、GPT-4o的作品斩获前三名。
阅读下面的材料,根据要求(yāoqiú)写作。(60分)
他想要给(gěi)孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。
——老舍《鼓书艺人(yìrén)》(见全国一卷阅读II)
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(gēchàng)
——艾青《我爱(ài)这土地》
我要以(yǐ)带血的手和你们一一拥抱,
因为一个民族已经起来(qǐlái)
以上材料引发了你(nǐ)怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意(lìyì),明确文体,自拟(zìnǐ)标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
极目(jímù)新闻选取了7款AI大模型进行评测,测评过程中,记者将上述作文题原封不动输入,开启深度(shēndù)思考模式。
极目新闻邀请(yāoqǐng)的阅卷老师为武汉二中高级教师(gāojíjiàoshī)、武汉市江岸区学科带头人谢先丽(xièxiānlì),曾于2009年、2012年、2021年参与高考阅卷并获评优秀评卷员。
时间(shíjiān)进入2025,距离(jùlí)1945年已经过去了80年,科技飞速发展: AI生成的(de)影像让人们交口称赞,笨拙的机器人(jīqìrén)在(zài)舞台上转起了小手绢,跑进了马拉松,豆包可以陪你细细聊天(liáotiān)……科技的发展已经可以让天涯变为咫尺。可是,人与(yǔ)人却似乎越走越远:俄乌战争依然炮火连天,世界贸易战此起彼伏,漂亮国又宣布禁止哈佛大学(hāfúdàxué)招收国际学生……当(dāng)我们感受祖国日新月异的变化,当我们为华为芯片、宇树科技的机器人骄傲叫好时,我们又气愤于(yú)特朗普政府一次次的技术封锁,一次次的关税壁垒,一次次的交流限制……我们才一次次地认识到,祖国永远是我们最坚强的后盾,祖国永远是我们最强大的底气。
在这样的时代背景下,我们看到全国一卷的作文题,自然就觉得此题来得恰如其分,理所当然。没有人为审题的难度(nándù),没有强行辩证(biànzhèng)的逻辑(luójí),只需要你有对祖国苦难的铭记,对祖国命运的思考,对祖国未来的责任,贯穿于对祖国矢志不渝的热爱(rèài)中,你就可以(kěyǐ)书写出令人满意的答卷。
书写此题(cǐtí),可以写对(duì)祖国何以强大(qiángdà)的认识,表达时代青年的责任担当;可以写今天我们为什么仍然要宣扬爱国,如何以个体有限的力量表达对祖国的热爱等等,表达时代青年的理性爱国意识。
1号(hào)大模型:文心一言
破茧之声:在沉默(chénmò)与歌唱的张力中书写时代
鼓书艺人紧攥的折扇终未展开,嘶哑喉头迸发的却是震耳欲聋的呐喊,带血的手掌托起的是整个(zhěnggè)民族的脊梁。老舍、艾青、穆旦笔下的三种歌唱(gēchàng)姿态,恰似三棱镜折射出中国人精神世界的斑斓光谱。在(zài)沉默与歌唱的永恒辩证中,我们(wǒmen)窥见(kuījiàn)了文明传承最深邃的密码——真正的表达从不是声音的简单外放,而是灵魂在重压下迸发的生命强音。
沉默从来不是(shì)怯懦的代名词,而是精神蓄力的茧房。老舍笔下(bǐxià)那位欲言又止的艺人,恰似暗夜中蜷缩的春蚕,在(zài)沉默中完成着生命(shēngmìng)的蜕变。回望历史,司马迁在腐刑之辱后选择以沉默对抗命运,却(què)在竹简上刻下"究天人之际"的千古绝唱;敦煌藏经洞的经卷在千年黑暗中静默,却让梵呗佛音穿越时空,在文明交融中奏响新的乐章。真正的沉默是苏武执节(zhíjié)牧羊时的缄默,是文天祥囚室挥毫时的凝思,是陶渊明"欲辩已忘言(wàngyán)"的哲思,是生命在重压下积蓄破茧力量的智慧。
嘶哑的(de)歌喉往往能穿透历史的迷雾,在破碎中拼凑出完整的灵魂图景。艾青笔下那只喉咙嘶哑的鸟,让人想起贝多芬失聪后仍用牙齿抵着琴键(qínjiàn)创作,想起阿炳在双目失明(shuāngmùshīmíng)后拉响的《二泉映月》。当顾炎武在明末清初的烽火中写下"天下兴亡,匹夫有责",当秋瑾在就义前(qián)挥毫"秋风秋雨愁煞人",这些(zhèxiē)带着血泪的歌唱,恰似(qiàsì)荆棘鸟在尖刺上最后的绝唱,用生命的疼痛换取天籁的永恒。真正的歌唱从不在意音色的完美,而在于(zàiyú)能否在时代的裂谷上架起精神的桥梁。
带血的拥抱不是悲情的谢幕,而是新生的序曲(xùqǔ)。穆旦笔下"以带血的手"拥抱的民族,让我们看到屈原投江时衣襟卷起(juǎnqǐ)的浪花,看到林则徐虎门销烟时升起的硝烟,看到闻一多拍案而起(pāiànérqǐ)时溅落的墨迹。这些(zhèxiē)看似(kànshì)悲怆的姿态,实则是文明基因的赓续方式。正如敦煌壁画中的飞天,在剥离斑驳的壁画时,反而(fǎnér)显露出更璀璨的色彩;正如青铜器在绿锈的侵蚀下,铭文愈发清晰可辨。带血的印记(yìnjì)不是终点,而是文明在阵痛中完成自我更新的印记。
从商周青铜器的(de)饕餮纹饰,到(dào)魏晋书法的飞白笔意;从盛唐诗歌的慷慨激昂,到宋元水墨的留白意境,中华文明始终在沉默(chénmò)与歌唱的张力中前行。当我们站在新的历史(lìshǐ)方位回望,那些未唱出的歌、嘶哑的喉、带血的手,早已化作文明长河中的璀璨星辰。真正的表达永远是灵魂(línghún)的突围,是在命运的重压下(xià),依然选择以人的姿态站立,以文明的方式传承,以精神的火炬照亮前路。
【打分及点评(diǎnpíng)】43分从审题立意来看,文章中心论点不够准确。该文(gāiwén)由三则材料各自引出了(le)一种观点(guāndiǎn):认为老舍笔下的艺人代表了沉默,侧重强调沉默中的蓄力智慧;抓艾青笔下“嘶哑”的声音,突出嘶哑的歌喉虽不完美,但(dàn)能架起精神的桥梁;穆赞的诗抓“带血的拥抱”,联想(liánxiǎng)出文明在阵痛中的自我更新。最后结论落脚在“中华文明始终在沉默与歌唱的张力中前行”号召传承文明,虽然强行将三个论点融在一处,但内在联系并(bìng)不紧密,没有审出三则材料共同的爱国精神。给43分在于事例的丰满(fēngmǎn)和三则材料分隔开还说得过去的解读。
2号大模型:腾讯元宝(混元(hùnyuán)模型)
喑哑(yīnyǎ)处的呐喊时代中的脊梁
当老舍笔下的(de)(de)鼓书艺人咽下最后一丝呜咽,艾青的喉咙却在战火中(zhōng)淬炼出金属般的嘶哑。这不是文人(wénrén)式的悲情,而是一个民族在血火交织中寻找声音的史诗。从甲骨文的裂纹到青铜器的铭文,从《诗经》的"关关雎鸠"到鲁迅的"救救孩子",中华文明始终在沉默(chénmò)与呐喊的辩证中完成精神的涅槃。今日青年(qīngnián),当以穆旦的"带血的手"拥抱时代——既要做敦煌壁画的守护者(shǒuhùzhě),也要成为元宇宙时代的造梦人,让民族精神在断裂处绽放新的光芒。
一(yī)、沉默:文明基因的隐秘编码
敦煌藏经洞(cángjīngdòng)的千年封存,是文明在绝境(juéjìng)中的自我保护。当王道士发现藏经洞时,五万卷典籍在幽暗中沉睡(chénshuì)了九(jiǔ)百年。这些泛黄(fànhuáng)的经卷不是死(sǐ)寂的标本,而是先人留给未来的密码:鸠摩罗什译经时"一钵随缘度寒暑"的隐忍,玄奘西行时"宁可西去一步死,不愿东归半步生"的孤绝,都在诉说着文明基因的韧性。正如西南联大师生在铁皮屋顶漏雨的教室里(lǐ)吟诵《满江红》,他们用沉默对抗战火,用诗词构筑精神长城。这种沉默不是怯懦,而是将文明火种封存于血脉的智慧。
二、呐喊:精神觉醒的破晓(pòxiǎo)之声
戊戌变法失败的(de)那个深夜,谭嗣同在狱壁题诗"我自(zì)横刀(héngdāo)向天笑",用生命(shēngmìng)完成最后(zuìhòu)的呐喊。这声呐喊穿透三千年封建铁幕,惊醒了沉睡的东方雄狮。百年后的今天,这种呐喊化作航天员(hángtiānyuán)王亚平在空间站朗读《天问》的清音,化作冬奥赛场上谷爱凌挑战极限的腾跃。正如穆旦诗中(zhōng)"带血的手",钱学森归国时行李箱里被海关扣留的笔记本,黄旭华隐姓埋名三十载研制的核潜艇,都是民族精神觉醒的印记。这些呐喊不是虚张声势的咆哮,而是文明基因在当代的重新编码。
三、新生:文化(wénhuà)基因的创造性转化
故宫博物院将《千里江山图》化作舞蹈诗剧《只此青绿》,让北宋(běisòng)王希孟的青绿山水在当代舞台上流淌;李子(lǐzi)柒用短(duǎn)视频展现蜀绣工艺,使千年针法在数字(shùzì)时代焕发新生。这种转化不是简单的复古,而是文明基因(jīyīn)的迭代升级。就(jiù)像三星堆考古现场,青铜面具与全息投影相遇,古蜀文明的神秘符号与现代科技对话。正如费孝通所言"各美其美,美美与共",故宫文创让《石渠宝笈》中的珍宝走进百姓生活,敦煌研究院用数字技术复原壁画,都在证明:真正(zhēnzhèng)的文化传承,在于让古老(gǔlǎo)基因在当代语境中重新呼吸。
结语(jiéyǔ):在断裂处续写永恒
从(cóng)良渚玉琮的(de)(de)神秘纹路到量子计算机的运算轨迹,从甲骨卜辞的裂纹到人工智能的神经网络,中华文明始终在断裂与弥合中完成超越。当我们站在元宇宙的门槛回望,会发现那些曾经沉默的鼓书艺人、嘶哑的诗人、带血的双手,早已将文明基因编码(biānmǎ)进民族的骨髓。未来的青年不必在沉默与呐喊间艰难抉择,因为(yīnwèi)真正的文化(wénhuà)传承,是(shì)让敦煌的飞天与火星探测器共舞,让《诗经》的草木与基因图谱对话。这或许就是穆旦预言的"一个民族已经起来(qǐlái)"——在传统与现代的断裂处,续写永恒的文明史诗。
【打分及点评】44分本文抓住了三则材料的共同要素——声音,以此(yǐcǐ)为关键词阐述“中华文明始终在沉默与(yǔ)呐喊的辩证中完成精神的涅槃”,号召青年续写永恒的文明史诗。但是,同上文一样,对作文材料内在关键词爱国并没有(yǒu)解读出来,所以,依然(yīrán)属于跑题作文。给了44分的原因也在于表达的流畅和事实材料的丰富,与前(qián)一篇相(xiāng)比较,还明显突出了现代科技的作用,更显得有时代性。
3号(hào)大模型:ChatGPT-4o
歌声与沉默之间:民族灵魂的(de)觉醒
在沉默与(yǔ)歌唱之间,人类的(de)(de)灵魂悄然苏醒。老舍笔下的鼓书艺人,面对一群孩子,却心绪翻腾,开不了口;艾青用“嘶哑的喉咙”高唱对土地的热爱;穆旦则以“带血的手”拥抱一个(yígè)觉醒的民族。这些(zhèxiē)文字跨越时代,却都指向一个共同的命题:在苦难与希望之间,个体与民族如何找到自己的声音。
鼓书艺人,是一位民间说唱(shuōchàng)者,本应以艺术抚慰人心、传递温情。然而,他“心里直翻腾”,说明了沉重(chénzhòng)的情感压抑。他的沉默不是冷漠,而是(érshì)对生活苦难的深切体悟。在动荡年代,他经历了太多离散、苦难与挣扎,以至于面对孩子纯真的眼神,竟哽咽失语(shīyǔ)。这种沉默,本身就是一种“歌唱”——不是声音的表达,而是沉痛情感的凝结(níngjié),是历史(lìshǐ)在个体心中的刻痕。
与之相对,艾青选择了“嘶哑地歌唱”。尽管声音已经破碎,他(tā)仍要发出最真实、最赤诚的情感呐喊。他热爱这片土地(tǔdì),不因它贫瘠,不因它苦难,而是因为这片土地承载着民族的根(gēn)。艾青的歌声,是对苦难的抗争,是不愿沉沦的执着。那(nà)“嘶哑”的声音,是在黑暗中不屈的光,是在绝望(juéwàng)中燃起的火焰。
而(ér)穆旦则将个体的伤痕与民族(mínzú)的觉醒联结在(zài)一起。他“以带血的手”去拥抱众人,那不仅仅(bùjǐnjǐn)是同胞之间的团结,更是历史的见证。他的诗中没有粉饰的浪漫,而是以血与火铸就的真实。他写的是一个民族从沉睡中站起,从苦难中重生的过程。
这三位(sānwèi)文学家的作品,尽管风格各异,却都(dōu)表达了一个相同的信念:在民族遭受苦难、个体经历挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争(kàngzhēng),是唤醒。
那么(nàme),我们(wǒmen)这一代人呢?我们或许不再(bùzài)面对战乱、饥荒、流离失所,但我们同样面临着内卷、焦虑、环境危机、文化迷失。在这样的背景下,我们是否还保有“歌唱”的勇气与能力?是否还能像艾青一样(yīyàng),即使声音嘶哑(sīyǎ),也要高歌?是否还能像穆旦一样,即使满手鲜血,也要拥抱同胞?
在(zài)当今时代,我们需要的,不只是键盘上的声音,也不只是社交媒体上的热议。我们更需要的是一种内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地(tǔdì)、人民与历史的深切情感。这种情感,可能在艺术中生根(shēnggēn),在行动中发芽,在责任(zérèn)中开花。
“歌唱(gēchàng)”并非总是欢快的(de)旋律,它可以是鼓书艺人无法开口的沉默,可以是艾青喉咙嘶哑的呐喊,也可以是穆旦用伤口(shāngkǒu)写下的诗句。这些声音与沉默,共同构成了我们民族的灵魂图谱。
因此,我想说:在沉默与歌(gē)唱之间,我们必须学会倾听历史的(de)回响,辨认现实的脉动,找到自己(zìjǐ)的位置。不论你是艺人、诗人,还是一名普通人,都应该在心中留下(liúxià)一段属于自己的歌——哪怕它是嘶哑的,是哽咽的,是带着血的——那也是民族的回声,是灵魂的证明。
在喧嚣的当下,让我们重新思考(sīkǎo):我们如何歌唱,我们为何(wèihé)沉默,我们能否在歌声与沉默之间,找到通往未来的方向。
【打分及点评】47分本文对三则材料的(de)(de)解读不错,而且都联系到了民族的苦难,但是中心论点却落在文艺的作用上,认为“在民族遭受苦难、个体经历(jīnglì)挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒。”文章(wénzhāng)后面还(hái)能够联系现实生活,号召我们“学会倾听历史的回响,辨认(biànrèn)现实的脉动,找到自己的位置”,但是重点没有落在三则材料的核心精神——爱国上,哪怕已经说到了“我们更需要的是一种(yīzhǒng)内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史的深切(shēnqiè)情感”,却依然(yīrán)没有点明更需要我们的爱国情感。所以,切题仍不够精准,主要精神突出仍然不够,不能够打在48分以上。
4号(hào)大模型:Kimi
在困境中找寻(zhǎoxún)表达的出口
在(zài)时代的洪流中,个体的情感与表达有时会陷入困境,如同老舍笔下那个想给孩子们唱上一段却(què)开不了口(kǒu)的艺人。然而,正如艾青与穆旦所展现的,困境并非表达的终点,而是寻找新出口的起点。身处其中的我们,应(yīng)以坚定的信念与无畏(wúwèi)的勇气,在困境中找寻表达的可能,让内心的声音得以传递,与时代产生共鸣。
老舍笔下艺人那 “心里直翻腾,开不了口” 的(de)(de)瞬间,道出了许多人在困境中面临的表达困境。或许是因为缺乏自信,或许是受限于外界(wàijiè)的压力,又或许是在复杂的情感面前(miànqián),语言显得如此苍白无力。但真正的表达并不会因此而被彻底封印。艾青化身为一只鸟,即便喉咙嘶哑,也要为这片土地歌唱。他的情感是炽热而强烈(qiángliè)的,那对土地深深的眷恋,化作质朴却又直击心灵的文字,穿越岁月,依然能触动(chùdòng)人心。而穆旦更是以 “带血的手” 拥抱大众,他的痛苦、他的抗争,都融入这饱含深情的拥抱之中(zhīzhōng)。在民族危难之际,他用(yòng)生命书写担当,用行动诠释对民族复兴(fùxīng)的坚定信念。
回望(huíwàng)历史长河,多少(duōshǎo)仁人志士在困境中寻得表达的契机,为后世留下熠熠生辉的精神财富。司马迁遭受宫刑之辱(zhīrǔ),在巨大的身心痛苦下,他没有(yǒu)让自己的声音被磨难吞噬。他将对历史的洞察、对正义的坚守(jiānshǒu),化作史家绝唱《史记》。字里行间,有对英雄人物的赞美,也有对暴政的深刻(shēnkè)批判。他以笔为剑,刺破黑暗,让真相与思想得以留存。在抗日战争的烽火岁月里,无数文艺工作者奔赴前线,他们深入群众,用(yòng)(yòng)(yòng)画笔描绘战士(zhànshì)的英勇,用歌声激发民众的斗志,用文字记录民族的苦难与不屈。他们突破了传统文艺创作的局限,在硝烟弥漫的战场上,找到属于自己的表达方式,将民族精神深深镌刻在历史的画卷上。
而在当今时代,困境之于表达,更多地表现为信息(xìnxī)的(de)(de)过载与(yǔ)表达渠道的多样化所带来的迷茫。我们被(bèi)海量的信息包围,常常不知该如何筛选出有价值的内容,又该如何在众多的声音中(zhōng)让自己的表达不被淹没(yānmò)。但同时,这也是一个(yígè)充满无限可能的时代。网络平台为普通(pǔtōng)人提供了前所未有的表达机会,从短视频的兴起,到各类社交平台的蓬勃发展,每个人都可以成为生活的讲述者、思想的传播者(chuánbōzhě)。当我们遭遇困境时,不妨积极拥抱这些新兴的表达方式。也许(yěxǔ)你是一位普通的工人,在流水线的机械劳作中感受(gǎnshòu)到生活的压力,但你可以通过拍摄短视频,记录工作中的点滴,分享自己的感悟与梦想,让更多人了解生产一线的真实故事。也许你是一位热爱自然的年轻人,在看到环境问题日益严峻时,借助网络平台发起环保倡议,用生动的图文、鲜活的案例,唤起大众的环保意识。
然而,在困境(kùnjìng)中寻求表达并非易事,它需要我们具备敏锐的(de)(de)洞察力、深厚的文化底蕴以及坚定的信念。我们要善于从(cóng)平凡的生活中挖掘不平凡的意义,用独特的视角去观察世界,让自己的表达充满个性与(yǔ)温度。同时,我们要在阅读经典中汲取营养,从古今中外的名著中学习语言的运用、思维的拓展,使表达更具深度与内涵。更重要的是,我们要坚守内心的信念,不为外界的喧嚣所干扰,不被困难与挫折(cuòzhé)所畏惧,让表达成为(chéngwéi)内心真实情感的自然流露,成为与世界对话的有力(yǒulì)桥梁。
在困境中找寻(zhǎoxún)表达(biǎodá)的出口,是我们(wǒmen)与时代对话的必然选择,是让个体生命在历史长河中留下痕迹的重要途径。让我们以老舍(lǎoshě)笔下艺人的情感为起点,以艾青、穆旦的勇气与担当(dāndāng)为指引,在各自的困境中,勇敢地表达,深情地歌唱,用我们的文字、声音、行动,书写属于这个时代的华章,让后人在回顾今日时,能从我们的表达中读懂我们的喜怒哀乐(xǐnùāilè),感受我们的精神力量。
【打分及(jí)点评】40分本文侧重寻找表达的恰当方式,后面还涉及到(dào)了如何寻找,偏离三则主要意思更多(duō),40分是给了一篇完整的文章。
5号(hào)大模型:DeepSeek
老舍笔下的鼓书艺人(yìrén)心中翻腾(fānténg)却开不了口,艾青化鸟以嘶哑喉咙歌唱,穆旦则“以带血的手”拥抱一个站起的民族。这从失语到发声的艰难之旅,不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在(cúnzài)、寻求(xúnqiú)共鸣的永恒回响。
失语(shīyǔ)之痛,是深渊中无声的坠落。老舍的鼓书艺人心怀热望却喉头哽咽,在炮火纷飞、家国飘摇之际,言语仿佛(fǎngfú)坠入虚无。这种被剥夺了表达权与沟通权的困境,正如鲁迅在《无声的中国》中描绘的“寂寞新文苑,平安旧战场”的悲凉。当个体(gètǐ)或群体被强行拖入失语的黑洞(hēidòng),灵魂便(biàn)如孤岛悬置在汪洋中,被无形的隔膜所囚禁——生命之光在沉默里黯淡,精神之火在窒息中熄灭(xīmiè)。
但人类精神内核(nèihé)中自有不屈的勇气,如艾青那只鸟一般,明知声音嘶哑也要拼力啼鸣。苦难愈深重,表达之欲念反愈(fǎnyù)炽烈(chìliè)。屈原放逐时“长太息以掩涕兮”,在绝望的深渊里(lǐ)依然将悲愤化为《离骚》的千古绝唱;司马迁身受奇耻大辱,却于“肠一日(yīrì)而九回”的炼狱中呕心沥血完成《史记》。他们用生命在窒息(zhìxī)中凿开气孔,嘶哑之音正是灵魂未被碾碎(niǎnsuì)的铁证。纵使喉咙带血,却亦如巴金在《寒夜》里所写:“人活着,总要发出声音。”这声音是存在者面对(miànduì)荒诞命运的不屈宣言。
至为珍贵者,是穆旦诗中“带血的(de)手”所象征的伤痕累累之表达。这声音里刻着切肤之痛,却(què)挣脱了自怜的牢笼,以撕裂的伤口为桥梁去拥抱整个民族(mínzú)。杜甫“穷年(qióngnián)忧黎元”的叹息浸透血泪,在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的尖锐映照里,诗人笔下的血泪超越了个人悲欢,凝聚(níngjù)成时代的良心。顾准在牛棚昏暗的灯光下,以病弱(bìngruò)之躯在残纸上书写着对历史与未来的深邃思考。这些带血的文字如(rú)炼狱熔炉中的真金,灼热地烙在民族记忆里,其价值恰如鲁迅先生(xiānshēng)所言:“血写的文字,胜过墨写的谎言。”
历史长河中(zhōng),无数声音因沉默而永久湮灭,唯那些刺破至暗的“破喉之音”长存不灭。它们并非凯旋的号角(hàojiǎo),而是带血的音符(yīnfú),在苦难的熔炉中锻造出灵魂的纯度与重量。今天当静心倾听,这些声音汇入(huìrù)星河,成为人类精神穹顶中永不熄灭的光——我们不仅为过往的悲鸣垂首,更是(gèngshì)守护那从带血喉咙中迸出的不朽火种。
【打分及(jí)点评】45分本文从三则材料提炼出“这从失语到发声的(de)艰难之旅,不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中(zhōng)顽强确认自我存在、寻求共鸣的永恒回响”。相对来说,解读到了三则材料中蕴含的中华民族曾经的苦难,抓住(zhuāzhù)了一点精神上的共通处,但(dàn)中心论点始终没有落到呼唤对祖国的责任与爱上。
6号大模型:通义(tōngyì)千问
老舍笔下的艺人欲言又止,艾青的鸟儿以嘶哑之声歌唱,穆旦以“带血的手(shǒu)”拥抱同胞——三段文字(wénzì)如三束光,穿透个体(gètǐ)情感的迷雾,照亮民族精神的星空。
沉默,是情感的沉淀,亦(yì)是觉醒的前奏。
司马迁受(shòu)宫刑(gōngxíng)后(hòu)“肠一日而九回”,却以《史记》书写千年历史(lìshǐ);苏轼“欲说还休”的赤壁风月,化作“大江东去”的千古绝唱。真正的深情无需喧嚣,正如敦煌壁画上斑驳的飞天衣袂,在千年沉默中依然舞动着永恒的美。沉默,是未(wèi)发声的呐喊,是未落笔的诗行,是未燃尽的星火。
呐喊,是情感的(de)迸发,更是责任的担当。
当林觉民写下《与妻书》时,他的(de)(de)(de)(de)笔尖蘸满的不是墨,而是山河破碎的血泪;当西南联大师生徒步南迁时,他们的脚步踏出的不是逃亡,而是“千秋耻,终当雪”的誓言。艾青的“嘶哑喉咙”何尝不是千万普通人的呐喊?穆旦的“带血之手”又何尝不是千万觉醒者的印记?民族的脊梁,从来不(cóngláibù)是伟人的独舞,而是无数凡人以血肉之躯托起的星辰(xīngchén)。
从沉默到呐喊,是个人与时代(shídài)的共振。
抗战时期,沈从文在《长河》中(zhōng)写下“民族兴亡,匹夫有责”的悲怆;今日边疆,戍边战士以“清澈(qīngchè)的爱,只(zhǐ)为中国”的誓言(shìyán)守护山河。个体的命运永远与民族血脉相连:敦煌画工在洞窟中留下无名笔触,却让千年后的我们看见文明的光辉;抗疫逆行者在防护服上写下“精忠报国”,让平凡的生命闪耀英雄(yīngxióng)的光芒。
站在(zài)历史与未来的交汇处,我们不必追问“该沉默还是呐喊”,因为真正的答案早已写在脚下:以赤子之心感受时代的脉搏,以行动之姿回应(huíyìng)民族的召唤。正如穆旦所言:“一个(yígè)民族已经起来。”而我们每一个人,都是这片(zhèpiàn)土地上永不熄灭的星火。
【打分及点评】48分本文事例充分,从“沉默”写到“呐喊”,挖掘出了情感与(yǔ)责任,甚至(shènzhì)都提到了“清澈的爱(ài),只为中国”,却始终不明白点出自己的中心(zhōngxīn)观点,倡导对祖国的爱与责任,与50分作文就隔了一个点题语。
老舍笔下端木鼓书时,喉头的(de)震颤(zhènchàn)是家国情怀的暗涌;艾青嘶哑的喉咙里,啼血的歌唱是信念的嘶吼;穆旦带血的拥抱中,藏着民族觉醒的滚烫。从个体的情感震荡,到群体(qúntǐ)的主动担当,三首时代(shídài)的歌,唱出了家国语境下,生命与使命共振的旋律。
喉间的(de)震颤,是家国情怀的初醒。老舍笔下的鼓书艺人,想给孩子们唱段戏,却“心里直翻腾,开不了口(kǒu)”。这(zhè)不是怯懦,而是乱世中个体对命运的叩问:微小的声音,能否穿透苦难的墙?就像西南联大的师生,在防空洞(fángkōngdòng)的爆炸声里备课(bèikè),在茅草棚的油灯下讲学——他们想救亡图存,却深知纸笔无力回天,这份“开不了口”的挣扎,恰是家国情怀最本真的悸动(jìdòng):当个体意识到自身与民族(mínzú)的联结,情感便成了烫人的火,在喉间灼烧。
嘶哑的(de)歌唱,是破(pò)茧而出的担当。艾青说“用嘶哑的喉咙歌唱”,这“嘶哑”里藏着代价:是闻一多在李公朴追悼会上(shàng)的拍案而起,喉咙里带着怒火与哽咽;是志愿军战士在坑道里写家书,字迹颤抖(chàndǒu)却笔笔坚定;是敦煌守护者常书鸿,在漫天黄沙中守护壁画,声音因岁月风沙(fēngshā)变得沙哑。他们明知歌唱会带来疼痛,却甘愿让喉咙嘶哑——因为比起沉默,更可怕的是看着民族沉沦。这份“明知不可(bùkě)为而为之”的执着,让个体的声音成为刺破(cìpò)黑暗的利刃。
带血(dàixuè)的(de)(de)拥抱,是民族(mínzú)觉醒的回响。穆旦“以带血的手和你们拥抱”,背后是“一个民族已经起来”的底气。脱贫干部黄文秀在百色深山里(lǐ),手掌磨出茧子、脚底结出血痂,却笑着与乡亲拥抱;航天团队在发射场熬红了眼,带着实验失败的创痛,拥抱成功的曙光;援非医疗队在疟疾肆虐的丛林里,用带血的指尖丈量生命的重量。当民族觉醒为(wèi)集体意志,个体的疼痛便成了勋章——带血的手拥抱的不仅是同胞,更是(gèngshì)民族复兴的未来。
从老舍的“开不了口”,到艾青的“嘶哑歌唱”,再到穆旦的“带血(dàixuè)拥抱(yōngbào)(yōngbào)”,我们看到的是一条清晰的精神脉络(màiluò):家国情怀从个体的情感(qínggǎn)震荡,生长为群体的主动担当,最终汇聚(huìjù)成民族觉醒的洪流。今天的我们,不必再在战火(huǒ)中沉默,却仍需在和平年代里发声:为正义呐喊是歌唱,为民族复兴奋斗是拥抱,让喉间的火永远燃烧,让每一次拥抱都带着温度——这便是我们对历史最深情的回应,对未来最庄重的承诺。
山河(shānhé)依旧(yījiù),火在喉间。且以歌者之姿,赴时代之约;携带血之手,振万里山河。
【打分及点评】54分 本文抓住了三则材料里涌动的(de)(de)时代脉搏,提炼出了对祖国苦难历史的悲悯,家国情怀的初醒,对民族觉醒的感悟以及都祖国复兴的担当与责任。事例充分,观点突出。没有打到55分以上甚至60分,是笔者感觉(gǎnjué)该文在材料解读(jiědú)上看似逐层递进的逻辑,其实没能整体把握三则材料内核(nèihé),没有将其作为一个时代背景下(xià)对祖国饱含热爱深情共同的呼声。
从(cóng)七篇AI作文来看,它们(men)很快都能找出三则材料(cáiliào)比较明显的(de)共同点:表达,声音。而且(érqiě)对每则材料都能按照要点进行比较合理的解读,但是,这种解读明显地不能(bùnéng)从情感角度进行,甚至因为材料一个是写鼓书艺人,两个是诗人的诗句,所以好几个AI作文就牵扯到文明的表达与传承上去。而材料一里鼓书艺人为什么面对这群衣衫褴褛的逃难(táonàn)孩子(háizi)“开不了口”,是因为在抗战时期的逃难途中,民族与个人的悲惨遭遇让人难过得开不了口,这句话告诉我们要铭记祖国曾经有过的屈辱与苦难;而艾青和穆旦的诗中很容易读出来(dúchūlái)的对祖国的热爱AI们都不能明确地读出来。
所以一些AI写出来的文章让人感觉(gǎnjué)就是隔靴搔痒,总是点不出要害,中心观点不能一步到位,不可能成为高分的考场作文。而对于看(kàn)了现代文阅读一的文章,学过艾青诗歌和穆旦诗歌的孩子,这种情感的领悟应该是轻而易举(qīngéryìjǔ)的事(shì),再加上新闻事例中不少爱国正面事例,可以预料今年高考作文中孩子们的写作应该是异彩纷呈(yìcǎifēnchéng)的。
极目新闻记者 潘锡珩 刘冬莉(liúdōnglì) 殷悦
更多精彩资讯请在应用(yìngyòng)市场下载“极目新闻”客户端,未经授权请勿转载,欢迎提供新闻线索,一经(yījīng)采纳即付报酬。


刚刚,2025年(nián)高考作文题目出炉,再次成为亿万(yìwàn)网友关注的话题。
越来越“聪明”的人工智能大模型(móxíng)写高考作文真题,会带给我们怎样的惊喜?阅卷老师(lǎoshī)又会给出怎样的分数呢?
今年湖北高考语文(yǔwén)采用全国一卷,作文题为根据给定的(de)材料进行写作。根据阅卷老师的打分(dǎfēn),豆包、通义千问、GPT-4o的作品斩获前三名。
阅读下面的材料,根据要求(yāoqiú)写作。(60分)
他想要给(gěi)孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。
——老舍《鼓书艺人(yìrén)》(见全国一卷阅读II)
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(gēchàng)
——艾青《我爱(ài)这土地》
我要以(yǐ)带血的手和你们一一拥抱,
因为一个民族已经起来(qǐlái)
以上材料引发了你(nǐ)怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意(lìyì),明确文体,自拟(zìnǐ)标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
极目(jímù)新闻选取了7款AI大模型进行评测,测评过程中,记者将上述作文题原封不动输入,开启深度(shēndù)思考模式。
极目新闻邀请(yāoqǐng)的阅卷老师为武汉二中高级教师(gāojíjiàoshī)、武汉市江岸区学科带头人谢先丽(xièxiānlì),曾于2009年、2012年、2021年参与高考阅卷并获评优秀评卷员。
时间(shíjiān)进入2025,距离(jùlí)1945年已经过去了80年,科技飞速发展: AI生成的(de)影像让人们交口称赞,笨拙的机器人(jīqìrén)在(zài)舞台上转起了小手绢,跑进了马拉松,豆包可以陪你细细聊天(liáotiān)……科技的发展已经可以让天涯变为咫尺。可是,人与(yǔ)人却似乎越走越远:俄乌战争依然炮火连天,世界贸易战此起彼伏,漂亮国又宣布禁止哈佛大学(hāfúdàxué)招收国际学生……当(dāng)我们感受祖国日新月异的变化,当我们为华为芯片、宇树科技的机器人骄傲叫好时,我们又气愤于(yú)特朗普政府一次次的技术封锁,一次次的关税壁垒,一次次的交流限制……我们才一次次地认识到,祖国永远是我们最坚强的后盾,祖国永远是我们最强大的底气。
在这样的时代背景下,我们看到全国一卷的作文题,自然就觉得此题来得恰如其分,理所当然。没有人为审题的难度(nándù),没有强行辩证(biànzhèng)的逻辑(luójí),只需要你有对祖国苦难的铭记,对祖国命运的思考,对祖国未来的责任,贯穿于对祖国矢志不渝的热爱(rèài)中,你就可以(kěyǐ)书写出令人满意的答卷。
书写此题(cǐtí),可以写对(duì)祖国何以强大(qiángdà)的认识,表达时代青年的责任担当;可以写今天我们为什么仍然要宣扬爱国,如何以个体有限的力量表达对祖国的热爱等等,表达时代青年的理性爱国意识。

1号(hào)大模型:文心一言
破茧之声:在沉默(chénmò)与歌唱的张力中书写时代
鼓书艺人紧攥的折扇终未展开,嘶哑喉头迸发的却是震耳欲聋的呐喊,带血的手掌托起的是整个(zhěnggè)民族的脊梁。老舍、艾青、穆旦笔下的三种歌唱(gēchàng)姿态,恰似三棱镜折射出中国人精神世界的斑斓光谱。在(zài)沉默与歌唱的永恒辩证中,我们(wǒmen)窥见(kuījiàn)了文明传承最深邃的密码——真正的表达从不是声音的简单外放,而是灵魂在重压下迸发的生命强音。
沉默从来不是(shì)怯懦的代名词,而是精神蓄力的茧房。老舍笔下(bǐxià)那位欲言又止的艺人,恰似暗夜中蜷缩的春蚕,在(zài)沉默中完成着生命(shēngmìng)的蜕变。回望历史,司马迁在腐刑之辱后选择以沉默对抗命运,却(què)在竹简上刻下"究天人之际"的千古绝唱;敦煌藏经洞的经卷在千年黑暗中静默,却让梵呗佛音穿越时空,在文明交融中奏响新的乐章。真正的沉默是苏武执节(zhíjié)牧羊时的缄默,是文天祥囚室挥毫时的凝思,是陶渊明"欲辩已忘言(wàngyán)"的哲思,是生命在重压下积蓄破茧力量的智慧。
嘶哑的(de)歌喉往往能穿透历史的迷雾,在破碎中拼凑出完整的灵魂图景。艾青笔下那只喉咙嘶哑的鸟,让人想起贝多芬失聪后仍用牙齿抵着琴键(qínjiàn)创作,想起阿炳在双目失明(shuāngmùshīmíng)后拉响的《二泉映月》。当顾炎武在明末清初的烽火中写下"天下兴亡,匹夫有责",当秋瑾在就义前(qián)挥毫"秋风秋雨愁煞人",这些(zhèxiē)带着血泪的歌唱,恰似(qiàsì)荆棘鸟在尖刺上最后的绝唱,用生命的疼痛换取天籁的永恒。真正的歌唱从不在意音色的完美,而在于(zàiyú)能否在时代的裂谷上架起精神的桥梁。
带血的拥抱不是悲情的谢幕,而是新生的序曲(xùqǔ)。穆旦笔下"以带血的手"拥抱的民族,让我们看到屈原投江时衣襟卷起(juǎnqǐ)的浪花,看到林则徐虎门销烟时升起的硝烟,看到闻一多拍案而起(pāiànérqǐ)时溅落的墨迹。这些(zhèxiē)看似(kànshì)悲怆的姿态,实则是文明基因的赓续方式。正如敦煌壁画中的飞天,在剥离斑驳的壁画时,反而(fǎnér)显露出更璀璨的色彩;正如青铜器在绿锈的侵蚀下,铭文愈发清晰可辨。带血的印记(yìnjì)不是终点,而是文明在阵痛中完成自我更新的印记。
从商周青铜器的(de)饕餮纹饰,到(dào)魏晋书法的飞白笔意;从盛唐诗歌的慷慨激昂,到宋元水墨的留白意境,中华文明始终在沉默(chénmò)与歌唱的张力中前行。当我们站在新的历史(lìshǐ)方位回望,那些未唱出的歌、嘶哑的喉、带血的手,早已化作文明长河中的璀璨星辰。真正的表达永远是灵魂(línghún)的突围,是在命运的重压下(xià),依然选择以人的姿态站立,以文明的方式传承,以精神的火炬照亮前路。
【打分及点评(diǎnpíng)】43分从审题立意来看,文章中心论点不够准确。该文(gāiwén)由三则材料各自引出了(le)一种观点(guāndiǎn):认为老舍笔下的艺人代表了沉默,侧重强调沉默中的蓄力智慧;抓艾青笔下“嘶哑”的声音,突出嘶哑的歌喉虽不完美,但(dàn)能架起精神的桥梁;穆赞的诗抓“带血的拥抱”,联想(liánxiǎng)出文明在阵痛中的自我更新。最后结论落脚在“中华文明始终在沉默与歌唱的张力中前行”号召传承文明,虽然强行将三个论点融在一处,但内在联系并(bìng)不紧密,没有审出三则材料共同的爱国精神。给43分在于事例的丰满(fēngmǎn)和三则材料分隔开还说得过去的解读。
2号大模型:腾讯元宝(混元(hùnyuán)模型)
喑哑(yīnyǎ)处的呐喊时代中的脊梁
当老舍笔下的(de)(de)鼓书艺人咽下最后一丝呜咽,艾青的喉咙却在战火中(zhōng)淬炼出金属般的嘶哑。这不是文人(wénrén)式的悲情,而是一个民族在血火交织中寻找声音的史诗。从甲骨文的裂纹到青铜器的铭文,从《诗经》的"关关雎鸠"到鲁迅的"救救孩子",中华文明始终在沉默(chénmò)与呐喊的辩证中完成精神的涅槃。今日青年(qīngnián),当以穆旦的"带血的手"拥抱时代——既要做敦煌壁画的守护者(shǒuhùzhě),也要成为元宇宙时代的造梦人,让民族精神在断裂处绽放新的光芒。
一(yī)、沉默:文明基因的隐秘编码
敦煌藏经洞(cángjīngdòng)的千年封存,是文明在绝境(juéjìng)中的自我保护。当王道士发现藏经洞时,五万卷典籍在幽暗中沉睡(chénshuì)了九(jiǔ)百年。这些泛黄(fànhuáng)的经卷不是死(sǐ)寂的标本,而是先人留给未来的密码:鸠摩罗什译经时"一钵随缘度寒暑"的隐忍,玄奘西行时"宁可西去一步死,不愿东归半步生"的孤绝,都在诉说着文明基因的韧性。正如西南联大师生在铁皮屋顶漏雨的教室里(lǐ)吟诵《满江红》,他们用沉默对抗战火,用诗词构筑精神长城。这种沉默不是怯懦,而是将文明火种封存于血脉的智慧。
二、呐喊:精神觉醒的破晓(pòxiǎo)之声
戊戌变法失败的(de)那个深夜,谭嗣同在狱壁题诗"我自(zì)横刀(héngdāo)向天笑",用生命(shēngmìng)完成最后(zuìhòu)的呐喊。这声呐喊穿透三千年封建铁幕,惊醒了沉睡的东方雄狮。百年后的今天,这种呐喊化作航天员(hángtiānyuán)王亚平在空间站朗读《天问》的清音,化作冬奥赛场上谷爱凌挑战极限的腾跃。正如穆旦诗中(zhōng)"带血的手",钱学森归国时行李箱里被海关扣留的笔记本,黄旭华隐姓埋名三十载研制的核潜艇,都是民族精神觉醒的印记。这些呐喊不是虚张声势的咆哮,而是文明基因在当代的重新编码。
三、新生:文化(wénhuà)基因的创造性转化
故宫博物院将《千里江山图》化作舞蹈诗剧《只此青绿》,让北宋(běisòng)王希孟的青绿山水在当代舞台上流淌;李子(lǐzi)柒用短(duǎn)视频展现蜀绣工艺,使千年针法在数字(shùzì)时代焕发新生。这种转化不是简单的复古,而是文明基因(jīyīn)的迭代升级。就(jiù)像三星堆考古现场,青铜面具与全息投影相遇,古蜀文明的神秘符号与现代科技对话。正如费孝通所言"各美其美,美美与共",故宫文创让《石渠宝笈》中的珍宝走进百姓生活,敦煌研究院用数字技术复原壁画,都在证明:真正(zhēnzhèng)的文化传承,在于让古老(gǔlǎo)基因在当代语境中重新呼吸。
结语(jiéyǔ):在断裂处续写永恒
从(cóng)良渚玉琮的(de)(de)神秘纹路到量子计算机的运算轨迹,从甲骨卜辞的裂纹到人工智能的神经网络,中华文明始终在断裂与弥合中完成超越。当我们站在元宇宙的门槛回望,会发现那些曾经沉默的鼓书艺人、嘶哑的诗人、带血的双手,早已将文明基因编码(biānmǎ)进民族的骨髓。未来的青年不必在沉默与呐喊间艰难抉择,因为(yīnwèi)真正的文化(wénhuà)传承,是(shì)让敦煌的飞天与火星探测器共舞,让《诗经》的草木与基因图谱对话。这或许就是穆旦预言的"一个民族已经起来(qǐlái)"——在传统与现代的断裂处,续写永恒的文明史诗。
【打分及点评】44分本文抓住了三则材料的共同要素——声音,以此(yǐcǐ)为关键词阐述“中华文明始终在沉默与(yǔ)呐喊的辩证中完成精神的涅槃”,号召青年续写永恒的文明史诗。但是,同上文一样,对作文材料内在关键词爱国并没有(yǒu)解读出来,所以,依然(yīrán)属于跑题作文。给了44分的原因也在于表达的流畅和事实材料的丰富,与前(qián)一篇相(xiāng)比较,还明显突出了现代科技的作用,更显得有时代性。
3号(hào)大模型:ChatGPT-4o
歌声与沉默之间:民族灵魂的(de)觉醒
在沉默与(yǔ)歌唱之间,人类的(de)(de)灵魂悄然苏醒。老舍笔下的鼓书艺人,面对一群孩子,却心绪翻腾,开不了口;艾青用“嘶哑的喉咙”高唱对土地的热爱;穆旦则以“带血的手”拥抱一个(yígè)觉醒的民族。这些(zhèxiē)文字跨越时代,却都指向一个共同的命题:在苦难与希望之间,个体与民族如何找到自己的声音。
鼓书艺人,是一位民间说唱(shuōchàng)者,本应以艺术抚慰人心、传递温情。然而,他“心里直翻腾”,说明了沉重(chénzhòng)的情感压抑。他的沉默不是冷漠,而是(érshì)对生活苦难的深切体悟。在动荡年代,他经历了太多离散、苦难与挣扎,以至于面对孩子纯真的眼神,竟哽咽失语(shīyǔ)。这种沉默,本身就是一种“歌唱”——不是声音的表达,而是沉痛情感的凝结(níngjié),是历史(lìshǐ)在个体心中的刻痕。
与之相对,艾青选择了“嘶哑地歌唱”。尽管声音已经破碎,他(tā)仍要发出最真实、最赤诚的情感呐喊。他热爱这片土地(tǔdì),不因它贫瘠,不因它苦难,而是因为这片土地承载着民族的根(gēn)。艾青的歌声,是对苦难的抗争,是不愿沉沦的执着。那(nà)“嘶哑”的声音,是在黑暗中不屈的光,是在绝望(juéwàng)中燃起的火焰。
而(ér)穆旦则将个体的伤痕与民族(mínzú)的觉醒联结在(zài)一起。他“以带血的手”去拥抱众人,那不仅仅(bùjǐnjǐn)是同胞之间的团结,更是历史的见证。他的诗中没有粉饰的浪漫,而是以血与火铸就的真实。他写的是一个民族从沉睡中站起,从苦难中重生的过程。
这三位(sānwèi)文学家的作品,尽管风格各异,却都(dōu)表达了一个相同的信念:在民族遭受苦难、个体经历挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争(kàngzhēng),是唤醒。
那么(nàme),我们(wǒmen)这一代人呢?我们或许不再(bùzài)面对战乱、饥荒、流离失所,但我们同样面临着内卷、焦虑、环境危机、文化迷失。在这样的背景下,我们是否还保有“歌唱”的勇气与能力?是否还能像艾青一样(yīyàng),即使声音嘶哑(sīyǎ),也要高歌?是否还能像穆旦一样,即使满手鲜血,也要拥抱同胞?
在(zài)当今时代,我们需要的,不只是键盘上的声音,也不只是社交媒体上的热议。我们更需要的是一种内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地(tǔdì)、人民与历史的深切情感。这种情感,可能在艺术中生根(shēnggēn),在行动中发芽,在责任(zérèn)中开花。
“歌唱(gēchàng)”并非总是欢快的(de)旋律,它可以是鼓书艺人无法开口的沉默,可以是艾青喉咙嘶哑的呐喊,也可以是穆旦用伤口(shāngkǒu)写下的诗句。这些声音与沉默,共同构成了我们民族的灵魂图谱。
因此,我想说:在沉默与歌(gē)唱之间,我们必须学会倾听历史的(de)回响,辨认现实的脉动,找到自己(zìjǐ)的位置。不论你是艺人、诗人,还是一名普通人,都应该在心中留下(liúxià)一段属于自己的歌——哪怕它是嘶哑的,是哽咽的,是带着血的——那也是民族的回声,是灵魂的证明。
在喧嚣的当下,让我们重新思考(sīkǎo):我们如何歌唱,我们为何(wèihé)沉默,我们能否在歌声与沉默之间,找到通往未来的方向。
【打分及点评】47分本文对三则材料的(de)(de)解读不错,而且都联系到了民族的苦难,但是中心论点却落在文艺的作用上,认为“在民族遭受苦难、个体经历(jīnglì)挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒。”文章(wénzhāng)后面还(hái)能够联系现实生活,号召我们“学会倾听历史的回响,辨认(biànrèn)现实的脉动,找到自己的位置”,但是重点没有落在三则材料的核心精神——爱国上,哪怕已经说到了“我们更需要的是一种(yīzhǒng)内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史的深切(shēnqiè)情感”,却依然(yīrán)没有点明更需要我们的爱国情感。所以,切题仍不够精准,主要精神突出仍然不够,不能够打在48分以上。
4号(hào)大模型:Kimi
在困境中找寻(zhǎoxún)表达的出口
在(zài)时代的洪流中,个体的情感与表达有时会陷入困境,如同老舍笔下那个想给孩子们唱上一段却(què)开不了口(kǒu)的艺人。然而,正如艾青与穆旦所展现的,困境并非表达的终点,而是寻找新出口的起点。身处其中的我们,应(yīng)以坚定的信念与无畏(wúwèi)的勇气,在困境中找寻表达的可能,让内心的声音得以传递,与时代产生共鸣。
老舍笔下艺人那 “心里直翻腾,开不了口” 的(de)(de)瞬间,道出了许多人在困境中面临的表达困境。或许是因为缺乏自信,或许是受限于外界(wàijiè)的压力,又或许是在复杂的情感面前(miànqián),语言显得如此苍白无力。但真正的表达并不会因此而被彻底封印。艾青化身为一只鸟,即便喉咙嘶哑,也要为这片土地歌唱。他的情感是炽热而强烈(qiángliè)的,那对土地深深的眷恋,化作质朴却又直击心灵的文字,穿越岁月,依然能触动(chùdòng)人心。而穆旦更是以 “带血的手” 拥抱大众,他的痛苦、他的抗争,都融入这饱含深情的拥抱之中(zhīzhōng)。在民族危难之际,他用(yòng)生命书写担当,用行动诠释对民族复兴(fùxīng)的坚定信念。
回望(huíwàng)历史长河,多少(duōshǎo)仁人志士在困境中寻得表达的契机,为后世留下熠熠生辉的精神财富。司马迁遭受宫刑之辱(zhīrǔ),在巨大的身心痛苦下,他没有(yǒu)让自己的声音被磨难吞噬。他将对历史的洞察、对正义的坚守(jiānshǒu),化作史家绝唱《史记》。字里行间,有对英雄人物的赞美,也有对暴政的深刻(shēnkè)批判。他以笔为剑,刺破黑暗,让真相与思想得以留存。在抗日战争的烽火岁月里,无数文艺工作者奔赴前线,他们深入群众,用(yòng)(yòng)(yòng)画笔描绘战士(zhànshì)的英勇,用歌声激发民众的斗志,用文字记录民族的苦难与不屈。他们突破了传统文艺创作的局限,在硝烟弥漫的战场上,找到属于自己的表达方式,将民族精神深深镌刻在历史的画卷上。
而在当今时代,困境之于表达,更多地表现为信息(xìnxī)的(de)(de)过载与(yǔ)表达渠道的多样化所带来的迷茫。我们被(bèi)海量的信息包围,常常不知该如何筛选出有价值的内容,又该如何在众多的声音中(zhōng)让自己的表达不被淹没(yānmò)。但同时,这也是一个(yígè)充满无限可能的时代。网络平台为普通(pǔtōng)人提供了前所未有的表达机会,从短视频的兴起,到各类社交平台的蓬勃发展,每个人都可以成为生活的讲述者、思想的传播者(chuánbōzhě)。当我们遭遇困境时,不妨积极拥抱这些新兴的表达方式。也许(yěxǔ)你是一位普通的工人,在流水线的机械劳作中感受(gǎnshòu)到生活的压力,但你可以通过拍摄短视频,记录工作中的点滴,分享自己的感悟与梦想,让更多人了解生产一线的真实故事。也许你是一位热爱自然的年轻人,在看到环境问题日益严峻时,借助网络平台发起环保倡议,用生动的图文、鲜活的案例,唤起大众的环保意识。
然而,在困境(kùnjìng)中寻求表达并非易事,它需要我们具备敏锐的(de)(de)洞察力、深厚的文化底蕴以及坚定的信念。我们要善于从(cóng)平凡的生活中挖掘不平凡的意义,用独特的视角去观察世界,让自己的表达充满个性与(yǔ)温度。同时,我们要在阅读经典中汲取营养,从古今中外的名著中学习语言的运用、思维的拓展,使表达更具深度与内涵。更重要的是,我们要坚守内心的信念,不为外界的喧嚣所干扰,不被困难与挫折(cuòzhé)所畏惧,让表达成为(chéngwéi)内心真实情感的自然流露,成为与世界对话的有力(yǒulì)桥梁。
在困境中找寻(zhǎoxún)表达(biǎodá)的出口,是我们(wǒmen)与时代对话的必然选择,是让个体生命在历史长河中留下痕迹的重要途径。让我们以老舍(lǎoshě)笔下艺人的情感为起点,以艾青、穆旦的勇气与担当(dāndāng)为指引,在各自的困境中,勇敢地表达,深情地歌唱,用我们的文字、声音、行动,书写属于这个时代的华章,让后人在回顾今日时,能从我们的表达中读懂我们的喜怒哀乐(xǐnùāilè),感受我们的精神力量。
【打分及(jí)点评】40分本文侧重寻找表达的恰当方式,后面还涉及到(dào)了如何寻找,偏离三则主要意思更多(duō),40分是给了一篇完整的文章。
5号(hào)大模型:DeepSeek
老舍笔下的鼓书艺人(yìrén)心中翻腾(fānténg)却开不了口,艾青化鸟以嘶哑喉咙歌唱,穆旦则“以带血的手”拥抱一个站起的民族。这从失语到发声的艰难之旅,不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在(cúnzài)、寻求(xúnqiú)共鸣的永恒回响。
失语(shīyǔ)之痛,是深渊中无声的坠落。老舍的鼓书艺人心怀热望却喉头哽咽,在炮火纷飞、家国飘摇之际,言语仿佛(fǎngfú)坠入虚无。这种被剥夺了表达权与沟通权的困境,正如鲁迅在《无声的中国》中描绘的“寂寞新文苑,平安旧战场”的悲凉。当个体(gètǐ)或群体被强行拖入失语的黑洞(hēidòng),灵魂便(biàn)如孤岛悬置在汪洋中,被无形的隔膜所囚禁——生命之光在沉默里黯淡,精神之火在窒息中熄灭(xīmiè)。
但人类精神内核(nèihé)中自有不屈的勇气,如艾青那只鸟一般,明知声音嘶哑也要拼力啼鸣。苦难愈深重,表达之欲念反愈(fǎnyù)炽烈(chìliè)。屈原放逐时“长太息以掩涕兮”,在绝望的深渊里(lǐ)依然将悲愤化为《离骚》的千古绝唱;司马迁身受奇耻大辱,却于“肠一日(yīrì)而九回”的炼狱中呕心沥血完成《史记》。他们用生命在窒息(zhìxī)中凿开气孔,嘶哑之音正是灵魂未被碾碎(niǎnsuì)的铁证。纵使喉咙带血,却亦如巴金在《寒夜》里所写:“人活着,总要发出声音。”这声音是存在者面对(miànduì)荒诞命运的不屈宣言。
至为珍贵者,是穆旦诗中“带血的(de)手”所象征的伤痕累累之表达。这声音里刻着切肤之痛,却(què)挣脱了自怜的牢笼,以撕裂的伤口为桥梁去拥抱整个民族(mínzú)。杜甫“穷年(qióngnián)忧黎元”的叹息浸透血泪,在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的尖锐映照里,诗人笔下的血泪超越了个人悲欢,凝聚(níngjù)成时代的良心。顾准在牛棚昏暗的灯光下,以病弱(bìngruò)之躯在残纸上书写着对历史与未来的深邃思考。这些带血的文字如(rú)炼狱熔炉中的真金,灼热地烙在民族记忆里,其价值恰如鲁迅先生(xiānshēng)所言:“血写的文字,胜过墨写的谎言。”
历史长河中(zhōng),无数声音因沉默而永久湮灭,唯那些刺破至暗的“破喉之音”长存不灭。它们并非凯旋的号角(hàojiǎo),而是带血的音符(yīnfú),在苦难的熔炉中锻造出灵魂的纯度与重量。今天当静心倾听,这些声音汇入(huìrù)星河,成为人类精神穹顶中永不熄灭的光——我们不仅为过往的悲鸣垂首,更是(gèngshì)守护那从带血喉咙中迸出的不朽火种。
【打分及(jí)点评】45分本文从三则材料提炼出“这从失语到发声的(de)艰难之旅,不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中(zhōng)顽强确认自我存在、寻求共鸣的永恒回响”。相对来说,解读到了三则材料中蕴含的中华民族曾经的苦难,抓住(zhuāzhù)了一点精神上的共通处,但(dàn)中心论点始终没有落到呼唤对祖国的责任与爱上。
6号大模型:通义(tōngyì)千问
老舍笔下的艺人欲言又止,艾青的鸟儿以嘶哑之声歌唱,穆旦以“带血的手(shǒu)”拥抱同胞——三段文字(wénzì)如三束光,穿透个体(gètǐ)情感的迷雾,照亮民族精神的星空。
沉默,是情感的沉淀,亦(yì)是觉醒的前奏。
司马迁受(shòu)宫刑(gōngxíng)后(hòu)“肠一日而九回”,却以《史记》书写千年历史(lìshǐ);苏轼“欲说还休”的赤壁风月,化作“大江东去”的千古绝唱。真正的深情无需喧嚣,正如敦煌壁画上斑驳的飞天衣袂,在千年沉默中依然舞动着永恒的美。沉默,是未(wèi)发声的呐喊,是未落笔的诗行,是未燃尽的星火。
呐喊,是情感的(de)迸发,更是责任的担当。
当林觉民写下《与妻书》时,他的(de)(de)(de)(de)笔尖蘸满的不是墨,而是山河破碎的血泪;当西南联大师生徒步南迁时,他们的脚步踏出的不是逃亡,而是“千秋耻,终当雪”的誓言。艾青的“嘶哑喉咙”何尝不是千万普通人的呐喊?穆旦的“带血之手”又何尝不是千万觉醒者的印记?民族的脊梁,从来不(cóngláibù)是伟人的独舞,而是无数凡人以血肉之躯托起的星辰(xīngchén)。
从沉默到呐喊,是个人与时代(shídài)的共振。
抗战时期,沈从文在《长河》中(zhōng)写下“民族兴亡,匹夫有责”的悲怆;今日边疆,戍边战士以“清澈(qīngchè)的爱,只(zhǐ)为中国”的誓言(shìyán)守护山河。个体的命运永远与民族血脉相连:敦煌画工在洞窟中留下无名笔触,却让千年后的我们看见文明的光辉;抗疫逆行者在防护服上写下“精忠报国”,让平凡的生命闪耀英雄(yīngxióng)的光芒。
站在(zài)历史与未来的交汇处,我们不必追问“该沉默还是呐喊”,因为真正的答案早已写在脚下:以赤子之心感受时代的脉搏,以行动之姿回应(huíyìng)民族的召唤。正如穆旦所言:“一个(yígè)民族已经起来。”而我们每一个人,都是这片(zhèpiàn)土地上永不熄灭的星火。
【打分及点评】48分本文事例充分,从“沉默”写到“呐喊”,挖掘出了情感与(yǔ)责任,甚至(shènzhì)都提到了“清澈的爱(ài),只为中国”,却始终不明白点出自己的中心(zhōngxīn)观点,倡导对祖国的爱与责任,与50分作文就隔了一个点题语。
老舍笔下端木鼓书时,喉头的(de)震颤(zhènchàn)是家国情怀的暗涌;艾青嘶哑的喉咙里,啼血的歌唱是信念的嘶吼;穆旦带血的拥抱中,藏着民族觉醒的滚烫。从个体的情感震荡,到群体(qúntǐ)的主动担当,三首时代(shídài)的歌,唱出了家国语境下,生命与使命共振的旋律。
喉间的(de)震颤,是家国情怀的初醒。老舍笔下的鼓书艺人,想给孩子们唱段戏,却“心里直翻腾,开不了口(kǒu)”。这(zhè)不是怯懦,而是乱世中个体对命运的叩问:微小的声音,能否穿透苦难的墙?就像西南联大的师生,在防空洞(fángkōngdòng)的爆炸声里备课(bèikè),在茅草棚的油灯下讲学——他们想救亡图存,却深知纸笔无力回天,这份“开不了口”的挣扎,恰是家国情怀最本真的悸动(jìdòng):当个体意识到自身与民族(mínzú)的联结,情感便成了烫人的火,在喉间灼烧。
嘶哑的(de)歌唱,是破(pò)茧而出的担当。艾青说“用嘶哑的喉咙歌唱”,这“嘶哑”里藏着代价:是闻一多在李公朴追悼会上(shàng)的拍案而起,喉咙里带着怒火与哽咽;是志愿军战士在坑道里写家书,字迹颤抖(chàndǒu)却笔笔坚定;是敦煌守护者常书鸿,在漫天黄沙中守护壁画,声音因岁月风沙(fēngshā)变得沙哑。他们明知歌唱会带来疼痛,却甘愿让喉咙嘶哑——因为比起沉默,更可怕的是看着民族沉沦。这份“明知不可(bùkě)为而为之”的执着,让个体的声音成为刺破(cìpò)黑暗的利刃。
带血(dàixuè)的(de)(de)拥抱,是民族(mínzú)觉醒的回响。穆旦“以带血的手和你们拥抱”,背后是“一个民族已经起来”的底气。脱贫干部黄文秀在百色深山里(lǐ),手掌磨出茧子、脚底结出血痂,却笑着与乡亲拥抱;航天团队在发射场熬红了眼,带着实验失败的创痛,拥抱成功的曙光;援非医疗队在疟疾肆虐的丛林里,用带血的指尖丈量生命的重量。当民族觉醒为(wèi)集体意志,个体的疼痛便成了勋章——带血的手拥抱的不仅是同胞,更是(gèngshì)民族复兴的未来。
从老舍的“开不了口”,到艾青的“嘶哑歌唱”,再到穆旦的“带血(dàixuè)拥抱(yōngbào)(yōngbào)”,我们看到的是一条清晰的精神脉络(màiluò):家国情怀从个体的情感(qínggǎn)震荡,生长为群体的主动担当,最终汇聚(huìjù)成民族觉醒的洪流。今天的我们,不必再在战火(huǒ)中沉默,却仍需在和平年代里发声:为正义呐喊是歌唱,为民族复兴奋斗是拥抱,让喉间的火永远燃烧,让每一次拥抱都带着温度——这便是我们对历史最深情的回应,对未来最庄重的承诺。
山河(shānhé)依旧(yījiù),火在喉间。且以歌者之姿,赴时代之约;携带血之手,振万里山河。
【打分及点评】54分 本文抓住了三则材料里涌动的(de)(de)时代脉搏,提炼出了对祖国苦难历史的悲悯,家国情怀的初醒,对民族觉醒的感悟以及都祖国复兴的担当与责任。事例充分,观点突出。没有打到55分以上甚至60分,是笔者感觉(gǎnjué)该文在材料解读(jiědú)上看似逐层递进的逻辑,其实没能整体把握三则材料内核(nèihé),没有将其作为一个时代背景下(xià)对祖国饱含热爱深情共同的呼声。

从(cóng)七篇AI作文来看,它们(men)很快都能找出三则材料(cáiliào)比较明显的(de)共同点:表达,声音。而且(érqiě)对每则材料都能按照要点进行比较合理的解读,但是,这种解读明显地不能(bùnéng)从情感角度进行,甚至因为材料一个是写鼓书艺人,两个是诗人的诗句,所以好几个AI作文就牵扯到文明的表达与传承上去。而材料一里鼓书艺人为什么面对这群衣衫褴褛的逃难(táonàn)孩子(háizi)“开不了口”,是因为在抗战时期的逃难途中,民族与个人的悲惨遭遇让人难过得开不了口,这句话告诉我们要铭记祖国曾经有过的屈辱与苦难;而艾青和穆旦的诗中很容易读出来(dúchūlái)的对祖国的热爱AI们都不能明确地读出来。
所以一些AI写出来的文章让人感觉(gǎnjué)就是隔靴搔痒,总是点不出要害,中心观点不能一步到位,不可能成为高分的考场作文。而对于看(kàn)了现代文阅读一的文章,学过艾青诗歌和穆旦诗歌的孩子,这种情感的领悟应该是轻而易举(qīngéryìjǔ)的事(shì),再加上新闻事例中不少爱国正面事例,可以预料今年高考作文中孩子们的写作应该是异彩纷呈(yìcǎifēnchéng)的。
极目新闻记者 潘锡珩 刘冬莉(liúdōnglì) 殷悦
更多精彩资讯请在应用(yìngyòng)市场下载“极目新闻”客户端,未经授权请勿转载,欢迎提供新闻线索,一经(yījīng)采纳即付报酬。

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎